Najwa Nuril Maulida Alfianti, Devy Habibi Muhammad, Intan Fitriani, Ahmad Zaini, & Fitri Sofiatul Ulul Hikmah. (2026). Analisis Tugas dan Jenjang Belajar sebagai Strategi Pengembangan Kurikulum yang Terarah dan Sistematis. Edupedia, 1(1), 1–12. Retrieved from https://journal-aharesearch.com/edupedia/index.php/ejegt/article/view/8