NAJWA NURIL MAULIDA ALFIANTI; DEVY HABIBI MUHAMMAD; INTAN FITRIANI; AHMAD ZAINI; FITRI SOFIATUL ULUL HIKMAH. Analisis Tugas dan Jenjang Belajar sebagai Strategi Pengembangan Kurikulum yang Terarah dan Sistematis. Edupedia, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–12, 2026. Disponível em: https://journal-aharesearch.com/edupedia/index.php/ejegt/article/view/8. Acesso em: 19 apr. 2026.