Integrasi Logika-Ilmiah dan Mistis-Spiritual Melalui Pendekatan Metafisika Eksakta dan Psikologi Transpersonal
Main Article Content
Abstract
This study explores the paradigmatic integration of scientific logic and mystical-spiritual experience through exact metaphysics and transpersonal psychology within the framework of Sufism, departing from modern anxieties when religion is trapped in dogmatism and positivist science reduces reality. Using a qualitative approach based on literature review and comparative-interpretive analysis, the study focuses on Robert Frager's "Sufi Psychology" on the evolution of the seven levels of the nafs (self-centeredness) and Sheikh Kadirun Yahya's "Capita Selecta Agama, Metaphysics, and Exact Reality," which interprets spiritual reality in the language of energy and exact laws. The findings demonstrate that exact metaphysics can demythologize spiritual experience without reducing its depth, while transpersonal psychology parallels the process of tazkiyatun nafs (self-centeredness). The integration of the two produces a holistic model that unites the psychological and spiritual dimensions and finds its actualization in the Naqshbandiyah Khalidiyah Order as a contemporary spiritual laboratory. This research ultimately offers a re-enchantment project that presents a rational yet non-reductive spirituality, while also providing a theoretical framework and practical roadmap for the journey toward becoming a perfect human being in the modern era
Article Details
References
Ashani, S., Perkasa, R., & Harahap, A. (2021). Trilogi Pemikiran Tasawuf Imam Junaid Al-Baghdadi. Syifa Al-Qulub: Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik, 98–113. https://doi.org/10.15575
Dahlan, Z. (2020). Ulama Tasawuf Di Sumatera Timur Abad Xix Dan Xx: Menyingkap Jejak Tradisi Intelektual Syekh h. Abdul Wahab Rokan (1811-1926) Dan Prof. Dr. H. Saidi Syekh Kadirun Yahya (1917-2001). ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 4(2), 1–25.
Del Medico, B. (2024). Dari alam semesta fisik hingga kosmos metafisik: Keterlibatan kuantum dan sinkronisitas Carl Jung. Menuju era kolaborasi antara roh dan materi. Bruno Del Medico Editore.
Fadillah, R. N. (2025). Integrasi Konsep Transendensi Perspektif Psikologi Barat Dan Psikologi Tasawuf: Studi Atas Maslow Dan Frager. Social, Educational, Learning and Language (SELL), 3(1), 83–90.
Fakih, Z. K., & Bakhtiar, A. (2023). Bayangan Keindahan Terdekat Tuhan: Estetika dalam Pendekatan Realitas Metafisis.
Frager, R. (2014). Psikologi Sufi. Penerbit Serambi.
Hakim, L. (2022). Menguatkan iman kepada Allah SWT sebagai asas pendidikan aqidah Islam. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 3(3), 91–109.
Kadirun, Y. (2021). CAPITA SELECTA: Agama - Metafisika - Ilmu Eksakta (Jilid I-II; Tim Dosen Metafisika UNPAB, Ed.). Medan: FIKM UNPAB-Medan.
Kusumo, S. H. (2023). Sejarah Dunia Lengkap: Dari Periode Klasik Sampai Periode Kontemporer. Anak Hebat Indonesia.
Maulani, M., Rabbani, N., & Wasik, A. (2025). Relasi Intelektualitas dan Spiritualitas Perspektif Tarekat Naqsabandiyah Khalidiyah. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 5(1), 29–43.
Meliantina, R. (2022). Pendidikan Islam dalam Membentuk Insan Kamil (Studi Analisis Pemikiran Ahmad Tafsir). UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Mufidah, W., Dewi, W. C., & Abitolkha, A. M. (2023). Integrasi Sufisme Dan Psikologi Transpersonal Dalam Pembentukan Kesehatan Mental. IDEA: Jurnal Psikologi, 7(2), 63–74.
Mustofa, H. (2019). Tarekat “Virtual”: Sebuah Gagasan Alternatif Bertarekat dari Muhammad Nursamad Kamba. Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, 4(2), 163–186.
Muttaqin, Z., Hafil, A. S., Rahmawati, D., Apriliani, W. A., & Zaenuddin, A. (2025). Implementasi Living Hadis-Sufism dalam Pengembangan Spiritual Anak di Pondok Pesantren Mambaul Hisan: Tinjauan Psikologi Transpersonal. Spiritualita, 9(1), 1–22.
Salahuddin, R. (2017). Menuju Paradigma Keilmuan Islam Integratif Di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah „Aisyiyah (Appptma).
Sipahutar, R. C. H. P. (2023). Antropologi Teologis: Dari Dogmatis Struktural Menuju Konstruktif-Relasional Kontekstual. Dunamis: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 7(2), 750–768.
Sirangki, H. (2022). Kemana setelah Kematian: Kajian Dogmatis Menurut John Calvin dan Implikasinya bagi Gereja Toraja Jemaat Sin Pararra Klasis Seriti. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
Ulfatin, N. (2022). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Wulandari, A. (2017). Nafs in Sufism Psychology: Robert Frager’s Perspective. Kazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, XV.