Reaktualisasi Nilai Pendidikan Keluaraga Perspektif al-Qur’an Surah At-Tahrim Ayat 6
Main Article Content
Abstract
The increasing phenomenon of gadget addiction in children causes character degradation, such as decreased empathy, discipline, and social skills. QS. At-Tahrim verse 6 contains the principles of Qur'anic parenting that emphasize responsibility, control, and maintaining family morals. This study aims to analyze the reactualization of the values of QS. At-Tahrim verse 6 as a solution to overcome the negative impact of gadget use on children's character development in the digital era. The research method used is qualitative research with a library research approach, through thematic analysis of primary sources in the form of the Qur'an and tafsir books, as well as secondary sources in the form of scientific journals and contemporary parenting literature relevant to the issues of character education and digital literacy. The results of the study indicate that the values of ri'ayah (supervision), wiqayah (prevention), and role models can be reactualized as an applicable Islamic parenting framework in shaping children's character amidst the challenges of the digital era.
Article Details
References
A. Maulidina, “Makna al-Wiqāyah dan Derivasinya dalam Perspektif Pendidikan Islam,” Repository Ar-Raniry (tesis/artikel akademik), (Banda Aceh: Universitas Ar-Raniry), n.d. (pdf). Tersedia daring: Repository Ar-Raniry. Diakses 30 Nov 2025.
A. Rofiq, “Digitalisasi Pendidikan Islam: Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Anak,” Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 1 (2022): 55–67.
A. Rofiq, “Konsep Wiqayah dalam Pendidikan Keluarga Islam,” Jurnal Tarbiyah Islamiyah 7, no. 1 (2020): 22–35.
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019), 121–123.
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019), 45–47.
Adi Prabowo, “Digital Addiction and Children’s Social Behaviour,” Journal of Educational Studies 12, no. 3 (2021).
Ahmad Fauzi, “Lingkungan Keluarga Qur’ani dan Pendidikan Akhlak Anak,” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2022): 45–56.
Ahmad Fauzi, “Peran Nilai-Nilai Qur’ani dalam Pembentukan Karakter Anak di Era Digital,” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2022): 45–56.
Al-Maraghi, Tafsīr al-Marāghī.
Al-Qurtubi, Al-Jāmi‘ li Aḥkām al-Qur’ān.
Amin Abdullah, Spiritual Decline in the Digital Age (Yogyakarta: UIN Press, 2019).
Amiruddin, “Metode Targhib dan Tarhib dalam Pembinaan Moral Anak,” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 6, no. 1 (2021): 14–26.
Arif Setiawan, “Parental Model in Digital Behavior,” Jurnal Pendidikan Karakter 9, no. 2 (2021).
As-Sa’di, Taisīr Karīm ar-Raḥmān.
Fina Surya Anggraini, “Targhib wa Tarhib Perspektif Al-Qur’an,” Inovatif: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan, vol. 4, no. 1 (2023).
Fitria Lestari, Pendidikan Anak di Era Digital: Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Penggunaan Teknologi, (Yogyakarta: Pustaka Ilmu, 2021), 64–66.
Hendri Gunawan, Parenting Kreatif di Era Digital, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020), 91–94.
Herdiana, M. F. P. & Santoso, M. B. (2024). Fenomena Kecanduan Gadget pada Anak Usia Pra-Sekolah Akibat Pergeseran Nilai Budaya dan Faktor Kognitif Sosial. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 5(3), 150-165.
Ibn Kathir, Tafsīr al-Qur’ān al-‘Azhīm, Juz 4.
Iwan Sanusi dkk., “Konsep Uswah Hasanah dalam Pendidikan Islam,” Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 1, no. 1, 2024,
Karnita Sartina, “Konsep Tazkiyah dalam Perspektif Pendidikan Islam (Kajian Tematik),” FITRA: Jurnal Studi Islam vol. 1, no. 1 (2024).
Lathifah Rizqi, “Peran Pendampingan Orang Tua pada Digital Addiction,” Jurnal Psikologi Keluarga 7, no. 1 (2021).
Lilis Marlina, “Aktivitas Alternatif sebagai Upaya Mengurangi Ketergantungan Anak terhadap Gadget,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 9, no. 1 (2021): 44–57.
Lulu Annisa Murti, “Analisis Penerapan Metode Targhib dan Tarhib dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Siswa Sekolah Dasar,” al-Mabda: Journal of Education and Culture, vol. … (2023).
M. Quraish Shihab, Tafsir al-Mishbah, (Jakarta: Lentera Hati, 2012), 554–556.
Miftahul Jannah, “Pengaruh Game Online Terhadap Moral Anak,” Jurnal Pendidikan Anak 6, no. 2 (2022).
Muhammad Fathurrohman, Model Pendidikan Karakter dalam Keluarga Islam, (Bandung: Alfabeta, 2020), 88–90.
Novitasari, I. A. (2023). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Anak di SD. Jurnal FKIP UIM.
Nugraha, R. & Arianti, D. (2024). Pengaruh Gadget pada Karakter Anak di SD. Jurnal Online Eduka (JOE)
Nur Aini, “Komunikasi Dialogis dalam Pola Asuh Orang Tua dan Dampaknya terhadap Perilaku Anak,” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2021): 134–146.
Nur Hidayat, “Reaktualisasi Nilai Islam di Era Digital,” Tarbawi Journal 8, no. 1 (2020).
Nur Miyazaki, dkk., “Penggunaan Gadget di Kalangan Anak SD dan Tantangan dalam Lingkungan Sekolah,” Lencana: Jurnal Pengabdian dan Penelitian Pendidikan, vol. 3, no. 2, April 2025.
Nuraeni, E. (2019). Konsep Pendidikan Keluarga dalam Al-Qur’an Surat At-Tahrim Ayat 6 (Studi Komparasi Tafsir). Skripsi, UIN Sunan Kalijaga.
Nurul Hidayah, “Peran Pembiasaan Ibadah dalam Membentuk Karakter Religius Anak di Era Digital,” Jurnal Studi Pendidikan Islam 6, no. 2 (2021): 89–101.
R. Salsabila, “Religiusitas dalam Penguatan Karakter Anak,” Jurnal Edukasi Islam 7, no. 1 (2022).
Rina Puspitasari, Parenting Digital: Strategi Pengasuhan Anak di Era Teknologi, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2021), 55–57.
Rohinah. (2015). Pendidikan Keluarga Menurut Al-Qur’an Surat At-Tahrim Ayat 6. Jurnal An Nur: Jurnal Studi Islam, 7(1).
Siti Mutholingah & Basri Zain, “Metode Penyucian Jiwa (Tazkiyah al-Nafs) dan Implikasinya bagi Pendidikan Agama Islam,” Ta’limuna: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 10, no. 1 (2024).
Siti Nurhayati, “Keteladanan Orang Tua dan Pemulihan Perilaku Anak,” Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 2 (2020): 102–115.
Siti Nurhayati, “Keteladanan Orang Tua sebagai Metode Pendidikan Karakter Anak di Era Digital,” Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 2 (2020): 102–115.
Siti Nurjanah, “Peran Orang Tua dalam Pengawasan Penggunaan Gadget pada Anak,” Jurnal Pendidikan Anak 5, no. 2 (2021): 115–123.
Sri Setyaningsih, “Dampak Kecanduan Gadget terhadap Perilaku Anak,” Jurnal Obsesi 5, no. 2 (2021).
Supriyadi, “Evaluasi Model Pembinaan Karakter Anak di Era Digital,” Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 1 (2022): 77–90.
Syaiful Bahri Djamarah, Pola Asuh Orang Tua dalam Perspektif Pendidikan Islam, (Jakarta: Rineka Cipta, 2020), 72–74.
Taufiq, A., Ramadhani, G. F., Mustofa, T., Saida, N., & Kardawi, M. (2024). Konsep Pendidikan Keluarga di Era Kontemporer Menurut Al-Qur’an Surat At-Tahrim Ayat 6 dan Hadits Nabi Muhammad SAW. JIIP, 7(8).